בשנת 2015, שוק המשחקים העולמי היה שווה 91.8 מיליארד דולר מדהימים - אך למרות הפופולריות ההולכת וגוברת שלו, הוא עדיין זוכה לצבור ראשים מהציבור והעיתונות כשמשהו משתבש בעולם. למרות זאת, מחקר חדש מאוניברסיטת RMIT, מלבורן, גילתה שמשחקי וידאו באמת טובים בשבילך.
זה יכול להיות מתיחה לומר שמשחקים יהפכו אותך לבריאות, אך על פי המחקר של RMIT, בני נוער העוסקים בקביעות במשחקים מקוונים נוטים להשיג תוצאות טובות יותר בבית הספר. לעומת זאת, מי שמבלה בפייסבוק, בטוויטר וברשתות חברתיות אחרות, למעשה נוטה יותר להיקלע למתמטיקה, קריאה ומדעים.
באמצעות התוכנית להערכת סטודנטים בינלאומית, בית הספר לכלכלה, מימון ושיווק של RMIT בדק יותר מ -12,000 ילדים אוסטרלים בני 15 במתמטיקה, קריאה ומדעים, תוך שהם בודקים את הרגליו המקוונים של כל סטודנט. מהנתונים הללו פרופסור אלברטו פוסו וצוותו הגיעו למסקנה שמשחקי וידאו יכולים למעשה לעזור בשיפור המיומנויות שנלמדו בבית הספר.
על פי פוסו, סטודנטים שמשחקים משחקים מקוונים כמעט כל יום קולעים 15 נקודות מעל הממוצע במתמטיקה ו -17 נקודות מעל הממוצע במדעים. לעומת זאת, אלה שהשתמשו בפייסבוק או ברשתות חברתיות אחרות בכל יום השיגו 20 נקודות גרוע יותר במתמטיקה מאשר אלו שמעולם לא השתמשו במדיה החברתית.
פוסו מאמין שמשחקים מקוונים אכן עוזרים לחזק את מה שנלמד בבית הספר בזכות אופי פתרון הפאזל שלהם, תוך שימוש בכישורים כלליים, מתמטיקה, קריאה ומדעים. עם זאת, מי שמשתמש יותר במדיה החברתית אינו משתמש באותם כישורים שזה עתה נרכש ואינו משתמש בזמן זה בצורה יעילה ללימודים.
ראה קשורים מביוב למבשל: הכנת בירה בלגית משתן
מעניין כי פוסו מאמין שמורים עשויים לרצות לבחון את מיזוג השימוש בפייסבוק בכיתותיהם כדרך לעזור לתלמידים [כושלים] לעסוק.
כמובן שלא תראו מורים הממליצים על שעתיים של Final Fantasy XIV ביום כשיעורי בית בקרוב, אך הדו'ח אכן מדגיש כיצד משחקים יכולים להוות כוח לטובה.
